六年级下册语文第一课生字组词_六年级下册语文第一课生字组词拼音部首

2024-04-27 14:23:34

大家好，今天我想和大家分享一下我在“六年级下册语文第一课生字组词”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.人教版六下文言文两则试卷

2.六年级上册语文第一课生字组词拼音

3.六年级上册语文第一课生字组词

4.六年级文言文两则课标要求

5.六年级上册第一课组词

6.《草原》里的生词和四字词语,成语有哪些

六年级下册语文第一课生字组词_六年级下册语文第一课生字组词拼音部首

人教版六下文言文两则试卷

1. 人教版六年级下册语文第一课文言文两则第六大题怎么写

一、形近字组词。

弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）二、按要求写四字词语。 1.意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（） 2.仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）三、选字填空。

诲悔 1.我会牢记老师的教（）的。 2.对以前的事，他感到很后（）。

至致 3.他离开后（）今还没有来信。 4.由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。

四、解释带点字的意思，并翻译句子。 1.弈秋，通国之善弈者也。

__________________________________ __________________________________ 2.为是其智弗若与？ __________________________________ ___________________________________ 3.我以日始出时去人近，而日中时远也。 __________________________________ _____________________________________________________ 4.孰为汝多知乎？ __________________________________ __________________________________ 五、阅读《学弈》后，回答下面的问题。

1.写出“之”在句子中的意思。（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（）（）（2）虽与之俱学，弗若之矣。（）（） 2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。

六、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。 1.找出文中的3对反义词，写下来。

_________________________________ 2.抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 __________________________________ __________________________________ __________________________________参考答案：一、弈（对弈）俱（面面俱到）援（援助）盂（痰盂）奕（神采奕奕）惧（恐惧）缓（缓慢）孟（姓孟）二、1.全神贯注聚精会神心无旁骛 2.明明白白清清楚楚干干净净三、1.诲 2.悔 3.至 4.致四、1.通：全。

弈：下棋。句子意思：弈秋是全国的下棋高手。

2.为：因为。弗：不。

句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？ 3.以：认为。去：离。

句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 4.汝：你。

知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？” 五、1.(1)指弈秋的教导。

指天鹅。（2）他，指前一个人。

他，指前一个人 2.非常专心，学得很好；不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好；学习应专心致志，不可三心二意。六、1.近——远大——小凉——热 2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。

2. 人教版六年级下册语文第一课文言文两则第六大题怎么写

一、形近字组词。

弈（）俱（）援（）盂（）

奕（）惧（）缓（）孟（）

二、按要求写四字词语。

1.意思与“专心致志”相近的四字词语：

( ) ( ) ( )

2.仿照“沧沧凉凉”写叠词：

( ) ( ) ( )

三、选字填空。

诲悔

1.我会牢记老师的教（）的。

2.对以前的事，他感到很后（）。

至致

3.他离开后（）今还没有来信。

4.由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。

四、解释带点字的意思，并翻译句子。

1.弈秋，通国之善弈者也。

__________________________________

2.为是其智弗若与？

__________________________________

___________________________________

3.我以日始出时去人近，而日中时远也。

__________________________________

_____________________________________________________

4.孰为汝多知乎？

__________________________________

五、阅读《学弈》后，回答下面的问题。

1.写出“之”在句子中的意思。

(1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）

(2)虽与之俱学，弗若之矣。（）（）

2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。

六、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

1.找出文中的3对反义词，写下来。

_________________________________

2.抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。

__________________________________

参考答案：

一、弈（对弈）俱（面面俱到）援（援助）盂（痰盂）

奕（神采奕奕）惧（恐惧）缓（缓慢）孟（姓孟）

二、1.全神贯注聚精会神心无旁骛

2.明明白白清清楚楚干干净净

三、1.诲 2.悔 3.至 4.致

四、

1.通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全国的下棋高手。

2.为：因为。弗：不。句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？

3.以：认为。去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

4.汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？”

五、1.(1)指弈秋的教导。指天鹅。

(2)他，指前一个人。他，指前一个人

2.非常专心，学得很好；不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好；学习应专心致志，不可三心二意。

六、1.近——远大——小凉——热

2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。

3. 谁有小学语文（人教版）六年级下册单元测试卷（七）

人教版小学语文六年级下册第七单元试卷一、成语填空，并解释填入的字义.（3分） 1、（）在笔先 2、各（）已见 3、要言不（） 4、（）不及防 5、莫（）其妙 6、言简意（）二、将下面的词语正确搭配起来，再扩展成句子.（4分）坚持秩序维持工作支持局面支撑真理三、选择题.（4分）1、下列词语中，加点的字与众不同的一个是（）.（1）首战（2）首席（3）首饰（4）首要2、下列各组词语中错别字最少的一组是（）.（1）阴谋诡计崇山俊岭混身是胆一箭双雕（2）纹丝不动天气严热应接不瑕一文不明（3）直截了当连绵不断襟漂带舞竭尽全力（4）振耳欲聋委屈求全诗情画意无微不至3、下列词语不是出自三国故事的一个是（）.（1）割须弃袍（2）空城计（3）马后炮（4）官渡之战四、用正确的修改符号修改下面的一段话.（11分）①今天是除夕.晚上，我们一家人欢快的济济一堂，妈妈早就煮好了馄饨，爸爸还拿出了以珍藏了快一年多的女儿红酒，看着满桌的好菜，我口水都咽到小肚子里面了.爷爷撩了撩胡子，给我们讲起了年的来历.我和表弟还背诵起唐朝诗人王安石的《泊船瓜洲》：“……千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.”窗外，连绵起伏的鞭炮声中，五彩缤纷的烟火映红了大地，与一轮明月和满天星斗相互辉映，美丽极了.②敬爱的李老师，我们就要分别了，在这离别的日子里，我看到了友谊的可贵.想想六年来在一起的老师和学生的生活，心中涌起了汹涌澎湃的感情.千言万语并作一句话，感谢母校、老师、同学和小伙伴！祝老师身体健康，一切顺利学生：张小军于2005年6月25日写五、根据课文填空.（8分）1、老师啊老师，您以自己的言行为我们 .在我们的心目中，，，.2、今天回顾过去，说不上，也谈不到，我只是、地走过了这一生.我，我，我终于明白 .六、对对子（4分）1、日出江花红胜火，（）2、白日放歌须纵酒，（）3、（），落日故人情.4、（），疑义相与析.七、阅读短文，回答问题.（两题共22分）A、（共10分）我国有很多有趣的竹子，有四四方方的方竹，杆色暗黑的墨竹，有斑斑点点的湘妃竹，似铁一般的针铁竹，可提取香精的香竹，月月生笋的月月竹，有憨态可掬的佛肚竹，俨似顶天立地的伟男子的花楠竹，酷似天真美丽的少女的凤尾竹，犹如大花脸的龙鳞竹，无奇不有.1、写出下面字的音节.（3分）斑（）憨（）掬（）俨（）楠（）俨（）2、联系上下文解释下面的词语.（4分）憨态可掬——酷似——犹如——无奇不有——3、文中用了（）、（）等说明方法，写了（）的竹子.（2分）4、给短文加个题目.（1分）B、菱子到处都是（共12分）北方有一个人，从来没见过菱.他去南方做官，在接风筵席上吃菱，连壳一块放进嘴里.有人说吃菱要去壳的这个人给自己护短说我不是不知道去壳这连壳吃是为了清热败火呀有人问你们北方也有菱吗这个人回答说前山后山到处都有啊1、给短文加上标点符号（4分）2、这个人吃菱连壳，是因为（）（2分）3、这个人回答说前山后都有菱，是因为（）（2分）4、这则寓言说明了什么？（4分）八、写临别赠言.（4分）① 老师：② 学友：九、习作.（40分）在告别母校，告别朝夕相处的老师和同学之际，你心中一定充满了依依不舍之情.请你用书信的形式，以《话别——写给》为题，写一篇作文.选材要新颖，情感要真挚，语句流畅，说出自己的心里话.同时，注意书信的格式要正确.。

4. 人教版六年级下册语文作业本第一课文言文两则第三题品读课文,完成

(1)

通国：全国

善：善于；擅长

弈：下棋

诲：教导

援：引，拉

俱：一起

(2)

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心两意，结果前一人比后一人学得好。这个故事告诉我们做任何事都要专心致志，不可三心二意的道理。

(3)

难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。

(1)

故：原因

汤：热水

决：判断

熟：谁

(2)

另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢？

(3)

从文中（孔子不能决也）一句。。方法是（视觉和感觉）。在辩论过程中。..都很（善于观察、说话有理有据）。.表现出了（不知为不知、实事求是）的态度。

(4)

敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦乐乎。

5. 请问有谁知道苏教版六年级下册语文第二单元试卷,知情人请在3月28

本人六年级语文第二单元试卷：（重点）三、给下面的字选择合理的解释，填序号.答案：①、C；②、B ;G;A;D;E;F；（写题目好麻烦！唔……没写序号没问题吧？）五、……（题目）xian（四声）——（陷）入（限）制（宪）法（羡）慕ling（二声）——（陵）园（凌）晨年（龄）（伶）俐六、说起民俗风情，你想到的有：——、——、——（参考：吃元宵；吃年糕；炸年糕）十、阅读.1、一年顺景年年好，万事如意步步高.（参考答案）2、……端午（五月初五）……课外阅读2、和？——（温暖）尽情——（尽兴）5、短文用——（总分总）的结构………………习作生活中，我们一天一天在长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请写一写你成长中获得的某一种生活道理.题目自拟，字数400字以上.。

六年级上册语文第一课生字组词拼音

三年级下册语文第一课生字组词如下：

融的拼音组词：[róng]融化、融洽、通融。燕的拼音组词：[yàn]燕子、燕窝、燕山。鸳的拼音组词：[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹。鸯的拼音组词：[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆。中国民间历来把鸳鸯当作恩爱夫妻的象征。

惠的拼音组词：[huì]恩惠、惠顾、天惠。这个小店虽然马上要打烊了，但还是有许多顾客前来惠顾。崇的拼音组词：[chóng]崇高、崇拜、崇敬。我们怀着崇敬的心情访问了老红军张爷爷。芦的拼音组词：[lú[]芦席、葫芦、芦子。芽的拼音组词：[yá]发芽、麦芽、春芽。

短的拼音组词：[duǎn]短处、短缺、短暂。梅的拼音组词：[méi]梅花、黄梅、白梅。溪的拼音组词：[xī]溪水、溪边、溪河。泛的拼音组词：[fàn]广泛、泛水、泛指。减的拼音组词：[[jiǎn]减少、减弱、减退。

三年级语文下册第1课古诗三首生字注音组词我会认鸳yuān（海鸳）海鸳是信天翁的别称。鸯yāng（鸳鸯）惠huì（恩惠）崇chóng（崇尚）豚tún（海豚）减jiǎn（减少）

六年级上册语文第一课生字组词

六年级上册语文第一课生字组词拼音如下：

1、毯tǎn：毛毯、地毯、地毯。

2、陈chén：陈列、陈旧、陈设。

3、裳shang：红裳、衣裳。

4、虹hóng：彩虹、长虹、虹膜。

5、蹄tí：马蹄、羊蹄、马不停蹄。

6、腐fǔ：腐乳、腐败、流水不腐。

7、稍shāo：稍微、稍等、稍许。

8、微wēi：微风、微笑、微弱。

中文（Chinese）是中国的语言文字。特指汉族的语言文字，即汉语和汉字。在汉字文化圈和海外华人社区中，中文也被称为华文、汉文。中文（汉语）有标准语和方言之分，其标准语即汉语普通话，是规范后的汉民族共同语，也是中国的国家通用语言。

现代汉语方言一般可分为：官话方言、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言、赣方言等。汉字是中文的书写体系，现存最早可识的汉字是殷商的甲骨文和稍后的金文，在西周时演变成籀文，到秦朝发展出小篆和秦隶，至汉魏时隶书盛行，到了汉末隶书隶变楷化为正楷。

学习汉字的好处：

1、汉字是记录汉语的文字，它已有六千年左右的历史，它是世界使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千至八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。

2、人类在长期的实践中，既创造了光辉灿烂的历史，又积累了无比丰富的文化知识，它们依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——文字，对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。

六年级文言文两则课标要求

如下：

毯：毛毯、壁毯、棉毯、地毯、挂毯、线毯、跪毯、_毯、地毯式、_毯、黎毯、棉毛毯、_毯、绿毯、盘金丝毯、花毯、电热毯、毯布、明毯、驼毯。

陈：推陈出新、乏善可陈、陈设、陈词滥调、陈规陋习、陈陈相因、缕陈、陈皮、陈请、陈酒、面陈、陈粮、陈规。

裳：霓裳、抠裳、红裳、衽裳、冠裳、下裳、帏裳、公裳、白裳、虹裳、鞠裳、韦裳、轮裳、云裳、罗裳、轩裳。

虹：彩虹、长虹、虹霓、虹膜、副虹、虹鳟、霞虹、虹桥、虹吸、梁虹。

蹄：蹄膀、马蹄、马蹄表、蹄_、蹄筋、马蹄铁、马蹄莲、马不停蹄、马蹄袖。

腐：腐乳、腐败。

稍：稍微、稍等。

微：微风、微笑。

六年级上册第一课组词

1. 六年级第一课《文言文两则》教案

百度上有学奕》教学目标： 1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。

2、有感情地朗读、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法，培养学习文言文的兴趣。

教学重点、难点：读懂每句话的意思，正确地断句，流利地朗读、背诵。教学过程：一、粗读课文设疑自究（一）、激趣导入 1、老师复述《孟母三迁》典故，学生猜。

2、简介作者，认识孟子。学生自读课本小资料：孟子名轲，字子舆，战国时期鲁国人，我国著名的思想家、政治家、教育家。

是继孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”后世将他和孔子合称“孔孟”他和他的弟子共同汇编了《孟子》一书。3、今天我们就来学习孟子的一篇经典文章（1）、板书课题，质疑。

（2）、引导学生看插图理解题目（课件出示插图）。理解题目后还想知道什么？（二）、自读设疑1、自读课文，读准字音，读通句子。

2、读中谈感受（文言文难读、难懂）。3、老师范读（1）、听节奏，标出停顿和读错、读不准的字音。

（2）、你们听出刚才老师在读这篇文言文时与白话文有什么不同吗？（总结朗读方法：朗读时速度比较慢，句中停顿多）4、学生同桌互相练读。5、指明朗读，注意正音：鸿鹄（hu） (fu)弗若与弓缴（zhuo）6、哟，你们一下子似乎变成了满腹诗文的少年书生了！在熟读课文情况下还有什么疑问？7、生质疑。

二、精读课文解疑合究 1、书读百遍其义自现，如果方法恰到好处学起来会更省劲，让我们拿起课本一起读译文初读课文。2、小组合作，古文、译文对比阅读，解疑探究。

三、品读课文质疑再究1、安静的思考，热闹的讨论，让老师觉得同学们对学习文言文很有热情，有什么收获吗？有什么发现吗？谁敢为天下先？―――就是谁敢第一个发言？（有生举手）好！敢为天下先的人出现了。请大胆地汇报给大家听生：我发现文中有很多之，但是意思都不相同2、真是一个伟大的发现出示：弈秋，通国之/善弈者也。

使/弈秋/诲二人/弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之/为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。

为/是其智/弗若与？曰：非/然也。3、鼓励学生在“之”字上批注字的意思或者在译文中画出对应的意思。

4、汇报交流△“弈秋，通国之善弈者也。” （1）、引导学生对照译文，说说句子的意思，同时借助，帮助学生初步掌握理解文言文词句的基本方法。

（2）、相机指导学生理解“者”、“也”的含义。生：善于下棋的人。

师：说得都对。这样看来，这个“者”字，严格地说应该当什么“的人”来讲。

你看你刚才讲的：作者――作文章的人，读者――读文章的人，胜利者――获得胜利的人，都是“的人”，是吗？ △“使弈秋诲二人弈……思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”

（1）、交流对这每句话的理解，再明白几个“之”的不同意思。（2）、大家读通了课文，现在有读懂了课文。

那么，同样是跟弈学棋的两个人？为什么一个人学得好？另一个人学不好呢？生：一个人专心致志，另一个人三心二意。生：一个人学得很专心，另一个人想着怎么把天鹅射下来。

师：能读出他们各自的表现吗？（文中）生：找句子读师：是后一个徒弟的智力不如前一个人嘛？---------------为是其智弗若与？△“为是其智弗若与？曰：非然也。” （1）、理解交流句意，要求学生用自己的话把句子的意思说明白，说顺畅。

（2）、指导朗读，体会文言文朗读的语气（一问一答的形式）5、他们俩对待学习各持有什么样的态度-----一人专心致志，一人三心二意，专心致志这个成语就出自《学弈》一文，你们还能用不同的成语概括他们两人的表现？专心致志----------心不在焉一心一意----------三心二意聚精会神----------心猿意马一丝不苟----------东张西望6、表演读四、检测反馈拓展延伸1、课文学到这儿，对你们来说一定有了很深的启迪，那就是-----------无论做什么事都要专心致志。是的，因为态度决定一切。

来同学们，发挥我们的才能为生活中所有做事三心二意的人创作几句警示语，为他们指明道路。2、学生自创警示语：五、推荐阅读提高素养1、推荐阅读出示“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”

（《孟子？告子》原文中未选入本课的一句话），同桌理解交流，加深对课文思想内涵的感悟。2、搜集《刻舟求剑》、《守株待兔》等文言小故事读一读。

3、扩写或者创编故事。（假如两个人都专心致志，结果会如何？）附：板书设计学弈专心致志，学有所获三心二意，一无所得态度决定一切《两小儿辩日》教案教学目标： 1. 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词； 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意； 3. 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。

教学重点： 1. 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词； 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意。教学难点： 1. 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。

教学时数：一课时教学流程：一、情境导入 “知之。

2. 人教版六年级下的《文言文两则》内容

(1)学弈注音 xué yì 原文学弈《孟子·告子》弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟（wéi）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú）将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗（fú）若之矣（yǐ）。

为是其智弗若与（yú）？曰：非然也。译文弈秋是全国最会下棋的人。

弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也听着，却一心在想着天鹅将要飞过，要怎样拿弓箭去射杀它。虽然两个人在一起学习，可是他的成绩却没有第一个人好。

是他的智力不如他吗？回答说：不是这样的。注释弈孟子（前372年~前289年）。

战国时期鲁国人（今山东邹城人），汉族。名轲，字子舆，又字子车、子居。

父名激，母仉氏。：下棋。

（围棋）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国之：全国的。

通：全。善：善于，擅长。

使：让。诲：教导。

其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。

虽听之：虽然也在听讲。以为：认为，觉得鸿鹄：天鹅。

援：引，拉。将至：将要到来。

思：想。缴：本文指带有丝绳的箭。

之：天鹅。虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。

弗若之矣：成绩却不如另外一个人。为是其智弗若与：因为他的智力不如那个人吗？曰：说。

非然也：不是这样的。矣：了读法弈秋，通国之/善/弈者也。

使弈秋/诲/二人弈，其/一人/专心致志，惟（wei）/弈秋/之为听；一人/虽听之，一心/以为/有鸿鹄（hu）将至，思/ 援弓缴[zhuo]/而射之。虽/与之/俱学，弗（fu）若/之矣（yi）。

为是其智/弗若与[yu]？曰：/然也。读课文时的基调：用怀着一种好奇、愉快的追求知识的感觉去读。

（2）两小儿辩日原文：孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？” 注释日：太阳。

东：到东方。游：游历，游学。

辩斗：争辩。辩：辩论；斗：争斗其：指代两小儿。

故：原因，缘故。以：认为。

去：距离。初：刚刚。

日中：正午。车盖：车篷，用来遮阳挡雨。

及：到。则：就。

盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

为：是。者：……的太阳。

沧沧凉凉：清凉而略带寒意。沧沧：阴凉的意思。

探：伸手。汤：热水。

决：判定，判定。孰：谁，哪一个。

汝：你。孰为汝多知乎：谁说你智慧多呢？（谁说你见多识广呢？）孰：谁。

为：通“谓”。“知”通“智”，智慧。

乎：呢探汤：把手伸进热水里。沧沧凉凉：比喻太阳刚升出来时很凉爽。

知：同“智”，智慧。译文孔子往东方游学，看见两个孩子在争辩，孔子就问他们争辩的原因。

一个孩子说：“我认为太阳刚升起来的时候距离人近，而到了正午的时候距离人远。” 另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。

第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，等到正午时就像盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗？” 另一个孩子说：“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热，而远的时候凉吗？” 孔子也不能判断两个孩子的对错。两个孩子笑着说：“谁说您见多识广呢？” 读法孔子东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。

一儿曰：“我以/日始初出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。

一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远/凉乎？” 孔子/不能/决也。两小儿 /笑曰：“孰为/汝/多知乎？” 如果答案满意的话，能在悬赏分这儿给我加个5分或者几分吗？。

3. 六年级下册语文第一课《文言文两则》注释

两小儿辩日孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，（就过去）问他们在辩什么。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人最近，到了中午的时候离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。”

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大，等到中午的时候就像盛食物的盘子一样大，这不就是太阳远的时候看起来小，近的时候看起来大吗？ ”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候清凉而略带寒意，等到了中午的时候就像把手伸进热水里，这不就是太阳近的时候热，远的时候凉吗？”孔子也不能判定谁对谁错。两个小孩笑着对孔子说：“谁说你智慧多呢？” 学弈弈秋是全国最擅长下棋的人。

让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都学习；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

4. 人教版六年级下册语文第一课文言文两则第六大题怎么写

一、形近字组词。

弈（）俱（）援（）盂（）

奕（）惧（）缓（）孟（）

二、按要求写四字词语。

1.意思与“专心致志”相近的四字词语：

( ) ( ) ( )

2.仿照“沧沧凉凉”写叠词：

( ) ( ) ( )

三、选字填空。

诲悔

1.我会牢记老师的教（）的。

2.对以前的事，他感到很后（）。

至致

3.他离开后（）今还没有来信。

4.由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。

四、解释带点字的意思，并翻译句子。

1.弈秋，通国之善弈者也。

__________________________________

2.为是其智弗若与？

__________________________________

___________________________________

3.我以日始出时去人近，而日中时远也。

__________________________________

_____________________________________________________

4.孰为汝多知乎？

__________________________________

五、阅读《学弈》后，回答下面的问题。

1.写出“之”在句子中的意思。

(1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）

(2)虽与之俱学，弗若之矣。（）（）

2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。

六、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

1.找出文中的3对反义词，写下来。

_________________________________

2.抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。

__________________________________

参考答案：

一、弈（对弈）俱（面面俱到）援（援助）盂（痰盂）

奕（神采奕奕）惧（恐惧）缓（缓慢）孟（姓孟）

二、1.全神贯注聚精会神心无旁骛

2.明明白白清清楚楚干干净净

三、1.诲 2.悔 3.至 4.致

四、

1.通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全国的下棋高手。

2.为：因为。弗：不。句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？

3.以：认为。去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

4.汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？”

五、1.(1)指弈秋的教导。指天鹅。

(2)他，指前一个人。他，指前一个人

2.非常专心，学得很好；不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好；学习应专心致志，不可三心二意。

六、1.近——远大——小凉——热

2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。

5. 语文新课标必修6文言文目录

注意：小学主要是诗歌，初中是诗歌、文言文。

《课程标准》中要求1~6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），7~9年级学生背诵80篇（段），合计240篇（段）。此处仅推荐古诗文120篇（段），其余部分（也包括中国现当代和外国优秀诗文）可由教材编者和任课教师补充推荐。

1~6年级（70篇） 1.江南（江南可采莲）汉乐府 2.敕勒歌（敕勒川）北朝民歌 3.咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王 4.风（解落三秋叶）李峤 5.咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章 6.凉州词（黄河远上白云间）王之涣 7.登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣 8.春晓（春眠不觉晓）孟浩然 9.凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰 10.出塞（秦时明月汉时关）王昌龄 11.芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄 12.鹿柴（空山不见人）王维 13.送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维 14.九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维 15.静夜思（床前明月光）李白 16.古朗月行（小时不识月）李白 17.望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白 18.赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白 19.黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白 20.早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白 21.望天门山（天门中断楚江开）李白 22.别董大（千里黄云白日曛）高适 23.绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 24.春夜喜雨（好雨知时节）杜甫 25.绝句（迟日江山丽）杜甫 26.江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫 27.枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继 28.游子吟（慈母手中线）孟郊 29.江雪（千山鸟飞绝）柳宗元 30.渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和 31.塞下曲（月黑雁飞高）卢纶 32.望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡 33.浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡 34.赋得古原草送别（离离原上草）白居易 35.池上（小娃撑小艇）白居易 36.忆江南（江南好）白居易 37.小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能 38.悯农（锄禾日当午）李绅 39.悯农（春种一粒粟）李绅 40.寻隐者不遇（松下问童子）贾岛 41.山行（远上寒山石径斜）杜牧 42.清明（清明时节雨纷纷）杜牧 43.江南春（千里莺啼绿映红）杜牧 44.乐游原（向晚意不适）李商隐 45.蜂（不论平地与山尖）罗隐 46.江上渔者（江上往来人）范仲淹 47.元日（爆竹声中一岁除）王安石 48.泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石 49.书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石 50.六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼 51.饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼 52.惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼 53.题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼 54.夏日绝句（生当作人杰）李清照 55.示儿（死去元知万事空）陆游 56.秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）陆游 57.四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大 58.四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大 59.小池（泉眼无声惜细流）杨万里 60.晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里 61.春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹 62.题临安邸（山外青山楼外楼）林升 63.游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁 64.乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷 65.墨梅（我家洗砚池头树）王冕 66.石灰吟（千锤万凿出深山）于谦 67.竹石（咬定青山不放松）郑燮 68.所见（牧童骑黄牛）袁枚 69.村居（草长莺飞二月天）高鼎 70.己亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍 7~9年级（50篇） 1.孔子语录 2.鱼我所欲也孟子 3.生于忧患，死于安乐孟子 4.曹刿论战左传 5.邹忌讽齐王纳谏战国策 6.出师表诸葛亮 7.桃花源记陶潜 8.三峡郦道元 9.杂说（四）韩愈 10.陋室铭刘禹锡 11.小石潭记柳宗元 12.岳阳楼记范仲淹 13.醉翁亭记欧阳修 14.爱莲说周敦颐 15.记承天寺夜游苏轼 16.送东阳马生序（节选）宋濂 17.关雎（关关雎鸠）诗经 18.蒹葭（蒹葭苍苍）诗经 19.观沧海（东临碣石）曹操 20.饮酒（结庐在人境）陶潜 21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 22.次北固山下（客路青山外）王湾 23.使至塞上（单车欲问边）王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白 25.行路难（金樽清酒斗十千）李白 26.望岳（岱宗夫如何）杜甫 27.春望（国破山河在）杜甫 28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫 29.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参 30.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈 31.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡 32.观刈麦（田家少闲月）白居易 33.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易 34.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 35.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧 36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 37.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐 38.无题（相见时难别亦难）李商隐 39.相见欢（无言独上西楼）李煜 40.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 43.江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 44.水调歌头（明月几时有）苏轼 45.游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 46.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥 48.天净沙?秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 49.山坡羊?潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 50.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍。

《草原》里的生词和四字词语,成语有哪些

六年级上册第一课组词如下：

1、陈，读音“chén”，左右结构，部首“阝”。组词：陈列、陈酿。形近字：阵（阵营）；冻（冷冻）。

2、裳，读音“shang”，上下结构，部首“衣”。组词：衣裳。形近字：赏（欣赏）；常（平常）。注意：“裳”另一读音为“cháng”，霓裳。

3、羞，读音“xiū”，半包围结构，部首“羊”。组词：害羞、羞涩。形近字：差（差别）；着（着急）。

4、蹄，读音“tí”，左右结构，部首“足字旁”。组词：猪蹄、蹄花汤。形近字：啼（啼叫）；常（平常）。

5、微，读音“wēi”，左中右结构，部首“彳”。组词：微笑、细微。形近字：徽（徽章）。注意中间的写法，与“徽”字对比记忆。

小学语文学习方法如下：

1、预习法

学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有效地领略知识的重要性。

2、积累法

语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了，相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!每篇文章的生字是必须掌握的。平时在学习中遇到的成语,好词好句，优美的段落要及时记录下来，方便以后温故知新。